SYSTÉM HODNOCENÍ

PŘÍSTUPU KE VZDĚLÁVÁNÍ

A CHOVÁNÍ ŽÁKŮ

V ZŠ A MŠ CHRAŠTICE

Ve snaze podávat kvalitní zpětnou vazbu žákům a také jejich rodičům, používáme v naší škole od roku 2015 nový systém hodnocení přístupu ke vzdělávání a chování žáků.

Na konci pololetí každému žákovi a žákyni naší školy (a jejich rodičům) písemně sdělíme, jak z našeho úhlu pohledu přistupují ke vzdělávání, jak se jim daří respektovat pravidla školního soužití a jak se chovají ke svým spolužákům i dospělým ve škole. 

Žáci a žákyně jsou hodnoceni podle následujících kritérií: 

Pracuje soustředěně a vytrvale 

• dokáže být zaměřen na práci 

• nerozptyluje sebe ani spolužáky 

• překonává počáteční neúspěchy 

• dokáže dotahovat úkoly do konce 

Pracuje zodpovědně 

• pracuje na své osobní maximum 

• pokud dostane úkol, lze se spolehnout na to, že se jej pokusí splnit co nejlépe 

Na vyučování je připraven 

• má připraveny všechny předem dohodnuté pomůcky a materiály potřebné k efektivní práci                     v hodinách 

Dokáže pracovat samostatně 

• dokáže podle dostatečné jasného zadání bez pomoci druhých pracovat na splnění úkolu 

Dokáže spolupracovat se spolužáky ve skupině 

• svou prací a svým chováním pomáhá celé skupině dosáhnout úspěšného splnění úkolu

• neprosazuje se na úkor ostatních členů skupiny 

Respektuje dohodnutá pravidla školního soužití 

• školní řád i třídní pravidla 

Přistupuje k dospělým s úctou 

• svým chováním nesnižuje autoritu a vážnost dospělých lidí podílejících se na fungování školy 

Přistupuje ke spolužákům s úctou 

• svým chováním neponižuje žádného svého spolužáka 

• neposmívá se spolužákům 

• nezastrašuje je a ani jinak neutočí na jejich důstojnost 

Ke každému z těchto kritérií bude na konci pololetí připojeno hodnocení vyjadřující míru jeho naplnění: 

     splňuje 

     spíše splňuje 

     spíše nesplňuje 

     nesplňuje 

Celkové hodnocení přístupu ke vzdělávání a chování žáků je zpracováno na samostatném tiskopise, který je přílohou k vysvědčení na konci školního roku nebo výpisu vysvědčení v pololetí. Tento způsob hodnocení se netýká žáků v 1. až 3. ročníku, kteří jsou hodnoceni pouze slovně. 

Mgr. Karel Derfl, ředitel školy 

  karel.derfl@zschrastice.cz